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现在是2024年2月4日，我想回顾下过去两年的经历和感悟。总结下过去五年的成长经历。
最大的感悟就两点。第一，我相比于两年前成长了很多、也成熟了很多，不管是心智上还是心态上。而这些成长来自于读书、思考和结合实践的反思。第二，原来我从一次重大失败的痛苦中恢复过来，需要足足两年的时间。一年让自己不再懊悔、不再半夜起来责备自己，一年让自己读书寻找认知和能力上的短板、实践锻炼和反思短处，让它得到足够的训练，变成不再拖后腿的个人能力。
痛苦需要时间来治愈，但我不曾想过需要这么长时间。两年。但其实心底里还有很多痛苦，哪怕经过了七年，十年，十五年，二十年，依然没有被治愈。想起来依然是会痛的呼吸不畅。只不过那些都是不频繁出现的、被埋藏在心底里很深的疼痛罢了。可能它们需要一辈子的时间，慢慢的用爱、用信心、用努力来抚平和治愈。
而同样的，人的成长也是需要时间酝酿的。有很多的认知、知识，读书度过了，也产生了深刻的印象，可是并没有真正的领悟，更没有用来指导生活实践。而只有生活工作中，某一点成为了阻碍、成为了自己一直想要突破的渴望，恍然回顾才发现是早已认识到但未曾知道理由、原因和动力的事情。比如为什么要经常做内部分享、为什么要写专利、为什么要跨部门支持、为什么要主动表达自己的意见和看法、为什么要说话和善、为什么要自己去打造自己的影响力。而更有些缺点明明那么明显，你根本就没认识到、经别人提醒也不认为它是缺点。就像身处迷雾之中，看不清自己。人的成长更是缓慢的，它是你完全克服并超过、掌控了困苦之后的进步。人在一点上的成长，根据点的难度程度、获取其资料的难易、实践和改变难度的不同，快的两三周，或三五个月，慢的需要等一年、两年、五年、十年甚至二十年。
回顾过去五年，2019年到2023年，我必须承认自己是成长的，而且成长是巨大的，甚至说是改变了我未来命运的轨迹。这是我自己主动做出了选择和改变的人生，是我亲自创造出来的五年人生。这五年让我相信自己的力量，让我相信有些东西是可以改变的，人是可以选择自己的未来的。
到底是什么让我有那么大的成长和改变呢？
1、多读书多学习。学思辨能力、学认知能力、学学习的能力。
人对于抽象的概念、思维、模糊的权力流动、捉摸不定的机遇风口的把握是先天的认知的。如果不经有经验人的提醒或不被敏感的感知，它们是很难被捕捉到的，更何况你要很好的去驾驭它们。更不要谈利用它们来为自己谋利益。人在不认识这些抽象的、但影响人社会身份生活巨大的概念时，他就像身处在迷雾中，看不清周围空气中流动的变化、更看不清自己、不知道自己所处的位置和困境。
如果你身边有能帮你理清这些的前人，并且他也是掌握和应用这些认知的小有所获的人，那恭喜你身边有贵人存在。而更多的普通人身边是没有愿意免费指导、点化你的贵人存在的。但是，就算没有活生生的人主动来帮你点化，但是那些小有所获、大有所成的人写成的书、编纂的智慧结晶，却是我们主动获取的。我们主动拿来学习、听听他们讲了什么、建立认知、开化我们懵懂的思想、扩宽我们的认知边界。巨人写成的书籍就是点化我们的存在。
我们学习思辨能力，训练我们的思维，辨别我们学到看到的东西，那些才是知识，而那些不是。我们学习检验辩证的方法，不轻信不盲从，替自己辩护为别人阐释。我们从前人的书籍中认识到更多更抽象的概念，理解到更多国家世界乃至人类层面的制度和决策。我们开始了解社会、认识世界、关心人类，更开始深入的认知自己。
多读书，读优秀的书，读对自己的认知、思维有挑战的书，读能让自己更加了解自己的书、更加了解社会、世界和人类的书。读调研的书、读发展的书、读历史的书、读经济学的书、读哲学的书、读博弈的书、读心理学的书、读数学的书，读能让自己成长的书。
2、向身边的人学习。先别带入个人情感，先识别出他有你没有的能力点去学习。
向身边的人学习，就是在观察个人实践的例子。
他是怎么沟通的，沟通过程和结果是好还是坏，这个过程中他的态度、方式是怎样的，他为什么要这样，效果好还是不好。我自己在同样或类似场景下，有没有更好的处理方式？如果他做的好，我要不要拿来学习？
他为什么能被他的领导认可？他为什么能做到我领导的位置上？为什么领导评价他的工作是好的？他是如何做到主动规划工作的？别人评价他是积极主动的，为什么，他做了什么？
他是你领导，他被他领导作出了某个评价，结果已经在那里了，你能从观察中找出哪些证据来支持这个结果？对于这些找到的证据，你是怎么看的？哪些是值得学习的？又该如何学会这个优点？
要想向别人学习，首先第一点，需要先从意识上改变。不要带着个人情感去否定一个人的全部，或者被情绪蒙蔽，看不见别人的优点，认为别人无甚可学习。但事实上，一个人能做到比你出众、坐到比你更高的位置上，只要他不是完全的靠裙带关系，你总能从他身上挑出来一两个值得反思和学习的地方。当然，你可以也会找出来五六七八个他身上你讨厌的点。但记住，你是要从他身上学优点的，跟他一起工作的几年时间，你已经忍受了他的缺点了，如果连这一点优点你都不能偷学来，那这几年你岂不是亏大了？更别论，要是他从你这里学走了你的优点呢？那你不是赔了个底掉？
第二点，是要理性的去分析和辨别他的优点，看应该怎么去改造它、理解它，才能成功的被自己所接受，不出现排斥反应或者出现东施效颦的笑话结果。能被自己从认知和思想上接受的，心里就不会出现排斥反应，能从心底里认可的，才能坚持长久。未经自己消化、理解和改造的，自己使用起来就不会顺手，更是与自己的风格格格不入，显得别扭不连贯，也不会长久。别人的优点，一定是他经过长时间的摸索、调整、锻炼出来的，才会在一众人群中显得突出，别你注意到。所以，别着急一时就能偷学成功，更别着急一时就能在自己身上练会。现在有了认知，有了一个活生生的榜样例子，剩下的就是自己在实践中多领悟、多琢磨、多锻炼、多调整、多总结，总有一天你会将它训练成带自己风格的一个能力。
3、实践、感受、总结。积累成功、失败的经验，形成适合自己的方法论。牢记并复用。
结合工作实践、应用经验，总结好用的方法、联想、提炼、升华方法论，并牢记和复用。
成功的经验很重要。
失败的经验、痛苦的经验更重要。